martes, 31 de enero de 2012

Trabajos voluntarios "Las fuerzas y el movimiento"

¿Qué les parece si investigan un poquito sobre "Newton y la gravedad"? Pueden hacer uso de esta información:

Y si prefieren averiguar "Quién fue Arquímedes de Siracusa" y qué tiene que ver con lo que estamos hablando en clase, pueden echarle un vistazo a estas páginas.

Esto son solo ayuditas; pueden sacar la información de donde quieran.

Ya saben que pueden traer los trabajos a clase en el formato que más les apetezca (mural en cartulina, trabajo en folios, presentación en power point...); y lo importante es que lo expresen (tanto por escrito como  la hora de exponerlo) con sus palabras.

Tarea martes 31 de enero de 2012

¡Y otro mes que se va!

Para el último día de enero les toca:

- Lengua y C. del Medio: seguir con lo marcado ayer.

- Matemáticas: las dos fichas de fracciones decimales y procentajes.

lunes, 30 de enero de 2012

Tarea lunes 30 de enero de 2012

- Lengua:  
    - aprenderse el cuadro de los pronombres personales.
   - 2 fichas de análisis morfológico de los pronombres personales.
   - ejercicios 3, 5 y 6 (pág. 97).
   - ejercicios 1, 5, 6, 9 y 11 (pág. 98 y 99).
   - ejercicios 2, 8 y 9 (pág. 100).
   Tienen hoy lunes, mañana y el miércoles (incluidas las horas de lengua en clase de esos días) para realizar estos ejercicios. El jueves los corregimos en clase.

- Matemáticas:  pág. 97 del nº 7 (los que quedan); pág. 94 ( 1 y 4).

- C. del Medio: contestar a las preguntas de la unidad 7. Tienen hoy lunes, mañana y el miércoles (incluidas las horas de C. del Medio en clase de esos días) para realizar estos ejercicios. El jueves los corregimos en clase

- Francés: páginas 26 y 27 del cuadernillo de actividades (cahier d'excercices).

viernes, 27 de enero de 2012

DÍA DE LA PAZ

¡Hola familias!

Hoy los chicos llevan para casa una circular de las actividades que vamos a realizar en el cole en relación con el Día Internacional de la Paz. Entre ellas, está el mercadillo solidario que se ha hecho otros años.¡Esperamos su participación!

Tarea viernes 27 de enero de 2012

Ya es viernes, chicos. ¡Yujuuuuuuuuuuuuu! Y el tiempo está buenísimo. Aprovechen para ir a la playa, pero por la tarde, hagan los deberes!!!

- C. Medio: resumir la unidad 7 (Las fuerzas y el movimiento).

- Matemáticas: ejercicios 2, 4, 5, 6, 7,8 y 8 (página 101).

- Francés: ejercicios 5 y 6 (página 25 del cuadernillo) y descifrar el mensaje de Zipp el marciano (página 27 del libro).

Bon week-end!

Más lecturas interactivas

¡Hola blogueros!

Todo me parece poco para ustedes, y les he buscado más actividades de lectura. En esta página podrán escoger al personaje que leerá el cuento, y tienen muchísimas historias para elegir. ¡A leer, ratoncillos de biblioteca!

Más cositas sobre las fuerzas y el movimiento

Navegando, navegando... he encontrado en el blog del cole (que está súper guay) más información sobre las fuerzas y el movimiento. ¡No dejen de verlo! Además, pueden ampliar conocimientos porque les enseñan más cosas de las que hemos visto en clase.

jueves, 26 de enero de 2012

Mitología

Si les ha "enganchado" el mundo de la mitología, no dejen de leer estos mitos. La mayoría son griegos, y seguro que les suenan de alguna "peli" que han visto o libro que han leído...

Pero, como les dije en clase, las griegas y las romanas no son las únicas mitologías que existen. Les invito a conocer las mitologías egipcia, celta, japonesa y nórdica.

Aunque quizá la parte que más les guste de la mitología es la de los los dragones, las hadas los duendes... No problem! De eso también tengo, jejeje! ¿Alguien había escuchado alguna vez hablar de los "mirrows"? ¿Quién se atreve a hacerme un dibujo de uno después de leer su descripción?

¡Cuanto más conozco de este tema, más me gusta!

Tarea jueves 26 de enero de 2012

- C. del Medio: Hacer el resumen de la Unidad 7. Tienen hasta el lunes para hacerlo porque mañana no hay clase de C. del Medio.

- Lengua: escribir una página de diario. ¡No se olviden de revisarlo antes de pasarlo a la libreta (ideas ordenadsas, ortografía, signos de puntuación...)!

- Inglés: segunda actividad de la página 30 del "activity book".

miércoles, 25 de enero de 2012

Las fuerzas y el movimiento

Aquí les dejo unos vídeos sobre las fuerzas y el movimiento. Espero que su visualización les ayude a comprender mejor el tema.

Para seguir trabajando estos contenidos podrían hacer estas actividades. Son muy divertidas y van a aprender mucho con ellas!!!

Tarea miércoles 25 de enero de 2012

- Lengua: Hoy he repartido unas fichas de comprensión lectora; tienen hasta el día del control para hacerlas. Luego he dejado otra lectura sobre mi mesa para quien quiere hacerla de manera voluntaria (para subir nota). También he propuesto a quien quiera que busque un mito distinto a los que hemos visto en clase y lo traiga mañana (en un folio) contado con sus palabras para leerlo en clase.

- Inglés: copiar el recuadro azul BATH de la página 30.

- Matemáticas: ejercicios 1, 2, 3 y 4 (pág. 91).

- C. del Medio: pueden empezar a hacer el resumen del tema. Mañana terminaremos de comparar lo que han subrayado en el libro.

martes, 24 de enero de 2012

Pour pratiquer le français

Salut mes petits bonbons!

Aquí les pongo unos enlaces a unas páginas de ejercicio de francés que están muy bien para principiantes. Pueden trabajar el abecedario, los números, los colores, el material escolar y muchas cosas más.



Espero que les guste.
Bisous!

Tarea martes 24 de enero de 2012

Bonjour à tous!

Esta tarde dedíquense a leer con atención la unidad 7 de "cono" (Las fuerzas y el movimiento) y subrayen con lápiz flojito lo que piensen que es más importante. Mañana en clase compararemos lo que han subrayado unos y otros.

De resto, solo tienen que hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 89 del libro de matemáticas.

Sería estupendo que también leyeran un poquito. Al menos 10 minutos al día y en voz alta son absolutamente necesarios!!!

¡Hasta mañana!

lunes, 23 de enero de 2012

Próxima actividad de plástica_El esgrafiado

Aquí les dejo el vídeo de la próxima técnica artística que vamos a trabajar en clase. intenté colgarla el viernes pero no lo conseguí. Empezamos mañana, así es que no se olviden el material.

Espero que le guste a todos.

¡Hasta mañana!


Tarea lunes 23 de enero de 2012

¡Hola familias!

Hoy los chicos solo llevan tarea de Inglés: página 30 traducir en la libreta (1º ejercicio).

Disculpas por el error en la tarea de matemáticas del viernes (era página 89 y yo puse página 81). I'm sorry!

Que no se olviden de traer mañana las ceras blandas para la actividad de plástica.

¡Feliz tarde!

viernes, 20 de enero de 2012

Tarea viernes 20 de enero de 2012

Este finde tienen que estudiar para el control de Conocimiento del Medio que es el lunes y los verbos (presente, pretérito imperfecto y pretérito perfecto simple) para hacer un pequeño control también el lunes. 

De Matemáticas hagan los ejercicios 10, 11 y 12 de la página 81, que los marcó Nena hoy; y practiquen con los decimales que el control es el lunes, también.

No se asusten por tener varios controles el mismo día. El de lengua es muy sencillo, el de "cono" quizá es el más extenso; y el de matemáticas es cuestión de practicar, no de estudiar...

¡Buen "finde"!

jueves, 19 de enero de 2012

Tarea jueves 19 de enero de 2012

- Lengua: hacer la ficha de "análisis morfológico" que entregué hoy, estudiar el contenido de la Unidad 6 y el presente, el pretérito imperfecto y el pretérito perfecto simple de los verbos para el control de mañana. Recuerden que mañana hay que entregar el trabajo de comprensión lectora de "El vampiro negro".

- Conocimiento del Medio: hoy el consurso salió muy bien; la cosa estuvo reñida... Se ve que han entendido los conceptos que hemos trabajado en clase y que han estudiado. ¡Muy bien, chicos! Recuerden que el control es el lunes; vayan estudiando. Hagan esquemas, resúmenes...

Actividades interactivas de comprensión lectora

¡Hola chicos!

Esta es la página en la que quería que entraran hoy en clase para leer un poco y hacer algunas actividades. La dejo aquí para que entren en casa si quieren; de todos modos, la usaremos en clase.

¡Feliz tarde!

miércoles, 18 de enero de 2012

Dos cositas

¡Hola familias!

Hoy le he dado a los que no sacaron buena nota en el último control de lengua (unidad 5) unas fichas para que vuelvan a trabajar los contenidos y hacerles una pequeña recuperación junto con el control del nuevo tema (unidad 6). Espero que sean útiles.

Por cierto, mañana tenemos otro concurso de "Cono". Esta vez las respuestas las darán de manera individual, así es que ¡aplíquense!

Un saludo.

Tarea miércoles 18 de enero de 2012

- Lengua: en clase marqué los siguientes ejercicios (muchos los terminaron y se los corregí): 1, 2, 3, 5, 7 y 9 (pág. 90).

- Matemáticas: pág. 86 (6, 10 y 9), pág. 87 (los dos primeros del ejercicio 14).

- C. del Medio: estudiar la unidad 6 para el concurso de mañana

- Inglés: página 26 del "activity book" (ayudarse del "classbook").

¡Que pasen buena tarde!

martes, 17 de enero de 2012

Control de Lengua_Unidad 6

¡Hola familias!
Mañana haremos algunos ejercicios de repaso de lo que hemos estado trabajando en esta unidad de Lengua (los determinantes, el artículo, el orden de las oraciones...), el jueves los corregiremos en clase y el viernes (20 de enero) haremos el control de la unidad.

¡Un saludo!
Criss

Trabajo de comprensión lectora_ Unidad 6

La lectura es "El vampiro negro". El trabajo lo marqué antes de irnos de vacaciones de Navidad, así es que "el que no se ha escondido, tiempo ha tenido...".

Hay que hacer lo mismo de siempre: portada con título, dibujo de la lectura y datos del alumno; ficha con resumen y opinión; cuestiones 2, 6, 7 y 9 de la página 80.

Tarea martes 17 de enero de 2012

Hoy también nos hemos portado bien y no hemos marcado mucha tarea; así es que aprovechen para ir terminando el trabajo de comprensión lectora de la Unidad 6 ("El vampiro negro") y para estudiar lengua y cono, que se acercan los controles.

- Lengua: el que no lo terminó en clase, terminar en casa el ejercicio 3 de la página 87.

- Matemáticas: el que no los terminó en clase, terminar los ejercicios 3 (pág. 84) y los dos puntos del ejercicio 6 (pág.85).

- Conoc. del medio: si alguien está rezagado, que termine los ejercicios que marqué desde el jueves porque ya hoy vimos los resúmenes en clase y mañana corregiremos los ejercicios.

À demain!

lunes, 16 de enero de 2012

Trabajo Unidad 6

¡Hola chicos!

Les propongo que hagan un trabajo de investigación sobre el tratamiento de las aguas residuales en Canarias. Es voluntario: si quieren lo hacen y si no, no. 

Pueden, si quieren, guiarse un poco por las preguntas de la página 87 del libro, donde les viene un ejemplo de depuradora. 

El trabajo es totalmente libre; lo pueden hacer en folios, tipo mural en una cartulina, buscar un vídeo donde se explique, mostrarlo en clase y hablar de él; hacer una maqueta y explicar en qué consiste... ¡Lo que se les ocurra! Y también lo pueden hacer solos, por parejas o en pequeño grupo.

El objetivo es que aprendan más sobre la materia (en este caso, sobre el agua) y que sean creativos.

Estoy segura de que más de uno va a saber exprimir bien este tema y traerán trabajos preciosos.

Besos!!!

Control de Conoc. del Medio_Unidad 6

Ya hemos visto el contenido de la Unidad 6 (la materia y sus propiedades) y los últimos días de clase hemos estado trabajando sobre ello. Entre mañana martes y el miércoles, vamos a corregir en clase los ejercicios que marqué; de modo que, el jueves podemos hacer un concurso de preguntas y ya el lunes 23, que sería la próxima clase de "cono") hacemos el control. A los que no obtuvieron buena nota en el control de la unidad 5 (hoy les he dado los controles corregidos), repartiré unas fichas de repaso y, como de costumbre, les haré una pequeña "recuperación" el día del control de la unidad 6.

Tarea lunes 16 de enero de 2012

¡Hola familias!

Ya me encuentro mucho mejor; la faringitis del viernes ha ido disminuyendo el fin de semana y hoy he podido venir al cole. 

Hoy los chicos llevan de tarea:

- Lengua: hacer un resumen del argumento de la película cuya crítica escuchamos hoy en clase (tuvieron tiempo de hacerlo en clase; pero ya se sabe que siempre hay alguno al que se le va el santo al cielo...).

- Conoc. del Medio: terminar los ejercicios que marqué el jueves pasado para corregirlos entre mañana y pasado en la clase.

- Matemáticas: hoy quien no pudo venir fue Nena; pero aún así les han repartido unas fichas con actividades a los chicos.

- Inglés: la señorita Yolanda mandó a copiar en el cuaderno el comic de la página 26 del libro. Entendí a los niños que también dijo que lo traduzcan al español, y si hay alguna palabra que no entienden, lo dejan en blanco y en la próxima clase ella les explica lo que significa.

- Francés: hoy hemos aprendido a decir lo que nos gusta ("J'aime...") y lo que no nos gusta ("Je n'aime pas..."). Tienen que terminar los ejercicios de la página 24 del cuadernillo, hacer los de la 23 (que es lo que les hubiera marcado el viernes si hubiera venido a clase) y, en su cuaderno, hacer dos columnas: una con un par de imágenes de lo que nos gusta y otra con algunas imágenes de lo que no nos gusta. Las imágenes pueden ser dibujadas por los chicos o imágenes recortadas de revistas, periódicos, folletos...

Parece mucho, pero en realidad ¡no es nada!
¡Hasta mañana!

jueves, 12 de enero de 2012

La Materia y sus propiedades

 Les aconsejo que le echen un vistazo a la sección de "Cono" del blog del cole de este tema. Está muy completa; hay vídeos, webquests y muchas actividades.

También les propongo estas dos actividades de la editorial Anaya.
Actividades editorial Anaya

Tarea jueves 12 de enero de 2012

¡Hola familias!
Hoy los chicos solo llevan tarea de Conocimiento del Medio. Son muchos los ejercicios que he marcaso, pero tienen hasta el martes (incluyendo una clase de "Cono" que tendremos el lunes) para hacerlos; si se organizan bien (por ejemplo, si hacen dos ejercicios cada día) no tendrán ningún problema.

-  Releer la Unidad 6; revisar lo que habíamos subrayado para comprobar si después de la clase de hoy seguimos pensando que las ideas más importantes son las que habíamos marcado ayer.
- Hacer un resumen de la Unidad 6 utilizando lo que hemos subrayado en el libro, pero también nuestras propias palabras.
- Completar el esquema de la página 86.
- Ejercicios 1 y 2 (página 77).
- Ejercicios 1 y 2 (página 84).
- Ejercicio 1 (página 79).
- Ejercicios 4 y 5 (página 84).
- Ejercicio 2 (página 81).

Recuerden: ¡organización!

miércoles, 11 de enero de 2012

Tarea miércoles 11 de enero de 2012

¡Hola familias!
Ayer tuve problemas técnicos y no pude colgar la tarea (sólo había de matemáticas).
Para hoy toca:
- Conocimiento del Medio: leer de nuevo la unidad 6 y subrayar con lápiz (flojito para luego poder borrarlo y que no queden marcas) las ideas que nos parezcan más importantes.

- Matemáticas: ejercicios 1 y 2 (página 82) y ejercicios 5, 6, 7 y 9 (página 83).

lunes, 9 de enero de 2012

Bienvenidos y Feliz año nuevo!!!

¡Hola familias!
A lo tonto, a lo tonto ya estamos en enero y comenzamos un nuevo trimestre. Estoy muy contenta porque los niños de mi clase han trabajado bastante durante las vacaciones de Navidad. Todos hicieron algo de tarea y eso es de valorar, así que: ¡muy bien, chicos; y muchas gracias a las familias por animar a los alumnos a no perder los hábitos de trabajo!

Hoy ha sido un día de reencuentros, de contar lo que hemos hecho en las vacaciones y, aunque también hemos trabajado y hemos comenzado ya con las nuevas unidades (al menos en Lengua, Conocimiento del Medio y Francés), los chicos de 5ºB no llevan tarea para casa.

Lo dicho: ¡bienvenidos a todos!